SCIENTIFIC RESEARCH SECTOR MEDICAL PEDAGOGY
| ЗАГЛАВИЕ | АВТОР | ИЗТЕГЛЯНЕ |
|---|---|---|
| Умения за рефлексивно /активно/ и нерефлексивно /пасивно/ слушане | Гл.ас. Никола Георгиев, дм |  |
| Рефлексивна практика с пациенти в академичната подготовка на медицински специалисти | Гл.ас. Никола Георгиев, дм | |
| Организация и провеждане на учебния процес | Гл.ас. Никола Георгиев, дм | |
| Пациент-центриран подход и емпатична подкрепа - как да развиваме комуникативните умения на студентите? | Гл.ас. Никола Георгиев, дм | |
| Преподавателят като субект на обучението | Доц. Цветелина Михайлова, дм, дпсн | |
| Емпатично поведение в медицинската практика | Доц. Цветелина Михайлова, дм, дпсн | |
| Обучение за получаване и предаване на обективна информация от и на пациентите | Гл.ас. Антония Трендафилова, дм | |
| Обучение, свързано с общуването на медицинските специалисти от гледна точка на емоционалния елемент на комуникацията. | Гл.ас. Антония Трендафилова, дм | |
| Педагогическо общуване и педагогическо взаимодействие | Доц. д-р Светослав Гаров, дм | |
| Пациентът в процеса на обучението | Доц. д-р Светослав Гаров, дм | |
